На уроках логопеда мы проходим все этапы формирования произношения звуков.
На начальном этапе работы мы развиваем слуховое внимание и звуковое восприятие. Это игры на определение звука в слове, его места в слове и др.
На следующем этапе - постановка звука Р и его произношение в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях. Дети учатся изменять слова, ставить их в нужных падежных формах. Упражнения подаются от простого к сложному.
Для закрепления речевых навыков мы предлагаем стишки, тексты, скороговорки.
Наша логопедическая работа содержит обязательные этапы формирования произношения звука Р:
- Развитие подвижности артикуляционного аппарата
- Развитие речевого дыхания
- Развитие фонематического слуха и звукового анализа
- Постановка, автоматизация и дифференциация звуков
- Закрепление правильного произношения звуков
- Введение звуков в связную речь
Если занятия будут систематическими, ребенок легко и быстро преодолеет трудности в произношении звука Р. Специальные игровые задания помогут активизировать словарный запас ребенка, усовершенствовать речевые навыки, фонематическое восприятие, натренируют слуховое внимание.
